최근의 취업난 등으로 인해 취업에 유리한 학과 지원 및 대학 레벨 상승을 위해서 재수나 반수를 선택하는 학생들이 늘어나고 있다. 대입 전형 간소화 정책으로 인해 수시와 정시 체제가 간소화되면서 재수를 선택하는 데에 큰 불리함이 없기 때문이다.

재수는 1년 동안 다시 입시를 준비해야 하므로 많은 시간과 비용이 들 뿐만 아니라 수험생 스스로가 재수의 부담감을 이겨낼 수 있어야 한다. 통계적으로 보면 재수시 성적이 오른 비율은 상위권 보다는 중위권이 많다. 재수에 성공할 가능성이 가장 높은 유형은 수능 시험 때 실수를 많이 했거나 특정 영역이 취약한 유형, 그리고 기본 실력은 있는데 공부를 소홀히 한 유형이다. 물론 정말 철저한 의지를 바탕으로 재수를 선택해 준비한 학생이 가장 가능성이 높을 것이다. 무조건 긍정적인 시각으로 재수를 결정하기보다 자신의 실패원인을 살펴, 성공가능성을 냉정히 파악해 도전하도록 하자.

어렵게 선택한 재수를 성공하기 위해서는 무엇보다 지난 실패를 객관적으로 분석하는 노력이 필요하다. 학습면에서, 입시전략면에서, 학과선정 및 진로면에서 지난 실패의 원인을 찾고, 분석해 보자. 머릿속으로 막연히 생각하고 있을 것이 아니라 지난 실패의 원인속에서 성공할 수 있는 기회를 찾아야 한다. 막연히 수능을 망쳐서, 대학에 못가서가 아닌 자신의 지난 고교 생활을 전반적으로 점검해 구체적인 실패 원인을 찾아야 한다. 그리고 올해 실수를 반복하지 않도록 전체적인 로드맵을 수립해야 한다. 대다수의 수험생들은 지난 실패의 원인을 냉정하게 분석하지 않고, 막연한 기대만으로 재수를 결정하는 경우가 많다.

실패의 원인을 찾았다면 자신의 지난 수능 결과와 학생부 등을 바탕으로 대입에서 실현가능한 목표를 구체적으로 세워야 한다. 자신의 현재 위치를 객관적으로 파악하고, 재수를 통해 실현가능한 목표를 세워야 한다. 수시와 정시에서 각각 지원할 대학과 학과, 전형 등을 미리 선택해두고, 각각의 경우에 따른 학습 계획을 세워서 도전해야 한다.

재수를 비롯한 N수생이 입시에서 성공하기 위한 가장 기본적인 원칙은 목표의식, 효율성, 성실성, 자신감, 합리성 등이다.

재수를 통해 원하는 목표를 이루기 위해서는 무엇보다 목표의식이 뚜렷해야 한다.

부모의 강요가 아니라 자신의 자발적인 선택이어야 한다. 목표의식이 강해야 또다시 1년 동안의 길고 긴 입시를 준비하면서 흔들리지 않는다. 3월처럼 재수를 시작한 초기에는 대다수의 수험생들이 어느 정도 의지가 있지만 상당수의 학생들이 6월과 9월 모의평가를 거치면서 스스로 나태해지는 경향이 있다. 목표의식이 약한 학생은 아무리 스파르타식 기숙학원에서 공부를 한다 해도 성공 가능성이 매우 낮다.

또한 학습 방법면에서 최대한 효율적인 방법을 찾아야 한다. 고등학교 때와 똑같은 방법으로 도전한다면 성적 향상은 어렵다. 평소 자신의 학습 습관을 관찰하고, 기록해서 개선점을 반드시 찾아내자. 학습효과는 시간에 비례하지 않는다. 학습시간보다 더욱 더 중요한 것이 바로 학습의 효율성이다. 자신에게 주어진 24시간을 악착같이 활용해서 최대한 몰입할 수 있어야 한다.

그리고 재수생에게 가장 필요한 것은 입시의 끝까지 최선을 다하는 성실함이다. 모의고사 성적의 등락에 일희일비하지 않고, 묵묵히 수능까지 뚝심을 발휘해야 한다. 수시에 지원할 경우에도 원서 접수 및 대학별고사 응시 등에 지나치게 많은 시간을 헛되이 보내지 않도록 조절해야 한다. 고3 재학생의 경우 처음 입시를 치르느라 수시 지원시 상당히 많은 시간을 헛되이 보내기 마련이다.

입시에서 중요한 것은 수험생 자신에 대한 신뢰이다. 최선을 다하고 있다면 자신감을 갖고 원서를 쓰고, 수능을 철저히 대비해야 한다. 수시나 정시에서 막판에 불안감에 휩싸여 지나치게 안정 지원을 하지 않도록 주의해야 한다.

마지막으로 이미 경험했던 지난 입시와 같이 실패하지 않도록 객관적이고 합리적인 지원 전략을 짜야 한다. 자신의 성적대를 면밀히 검토해서 상향 지원과 적정 지원을 적절하게 조합해서 지원해야 한다.

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출처 : ​조선 에듀

링크 : http://news.naver.com/main/read.nhn?mode=LS2D&mid=shm&sid1=102&sid2=250&oid=023&aid=0003103665​